【防疫抗疫,我们在行动】在战“疫“中打造网上“金课”

发表时间:?2020-03-12 15:01:52???? 点击次数:?

 

  自我校线上教学开启以来,每个人都在迎接全新的体验和挑战。虽然受疫情的影响我们暂时无法回到校园,但是湘信院的“新晋主播”们各显其能彩票平台哪个最安全,精心准备生动有趣彩票平台哪个最安全、内容丰富的线上教学课程,打造别样课堂。师生云端相会彩票平台哪个最安全,四海同屏,点点知识汇入学生脑海,股股暖流涌入学生心间彩票平台哪个最安全。今天将跟大家分享6位教师近来线上教学的所思所悟。

商学院杨璐嘉老师:超好用的在线学习六步法


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讲授课程:国际贸易学/国际结算

授课方式:MOOC+云班课+QQ分享屏幕直播+录屏回看


   在特殊时期的教学中,作为“十八线女主播”的我,为帮助学生解决在线学习的盲目和慌乱,特别设计了“在线学习六步法”。


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▲ 在线学习六步法


   第一步“学之初体验”:学生自学MOOC彩票平台哪个最安全,做到边听边看边做笔记,初步接触学习内容;老师在后台监督学生自学完成情况。


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▲ 课程选取的MOOC资源


   第二步“学之再拓展”:学生可通过自学云班课发布的资源包(PPT、趣味视频、文本等)彩票平台哪个最安全,开拓视野,活跃思维,深化学习效果。


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▲ 《国际贸易学》云班课学习资源包


   第三步“组内小讨论”:由4-5名学生组成学习小组进行在线讨论彩票平台哪个最安全,交流心得,提炼问题交至云班课供老师答疑。 


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▲ 学生组内小讨论并提交问题


   第四步“师生共探讨”:在QQ直播课中,我对学生提出的共性问题进行深入讲解;在云班课中彩票平台哪个最安全,我对学生提出的问题进行实时回复,实时解答学生疑惑。


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▲ 同学们进行在线学习


   第五步“学之新感悟”:直播课后,学生及时整理老师的解析,对老师解答的思路方法进行总结彩票平台哪个最安全,细化学习笔记,实现在线共享彩票平台哪个最安全,深化学习效果。


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▲ 学生整理的学习笔记


   第六步“检验与分享”:在进行了一系列的学习活动后彩票平台哪个最安全,学生可通过作业、测试、思考题来检验学习效果;若感觉自己没有完全掌握,可回看直播,并可在线分享学习感想。


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▲ 学生测试结果彩票平台哪个最安全、作业布置与学习感想分享


    教学感悟:日积月累的信息化教学经验让我在此刻游刃有余地开展了线上教学。在特殊时期,作为人民教师的职业使命感推使我马不停蹄地学新技术、不知疲倦地钻研新教法,因为我要为学生们的学业保驾护航。在危难时刻,学生们的贴心和积极配合激发了我更多的工作灵感,“青山遮不住,毕竟东流去”彩票平台哪个最安全,我们坚信,一定能够取得这场战“疫”的胜利彩票平台哪个最安全!



 

电子信息学院谢鑫老师:离散数学,奥利给!


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讲授课程:离散数学 

授课方式:直播+(QQ答疑、超星学习通学习讨论、问卷星调查等)

      

          《离散数学》首播原本应是720人的课堂,在线确有3752人,课堂氛围空前活跃彩票平台哪个最安全。所谓“课要好,在用心”。

    一、教学相长,精心准备

   《离散数学》最大的困难是它的抽象性和逻辑推理的严密性,为了上好这门课,我把以前授课的教材又从头到尾看了两遍彩票平台哪个最安全,到中国MOOC平台上学习了全部的《离散数学》精品课,结合实践运用,精心设计和准备我的教学课件。与团队成员讨论后,根据课程特点彩票平台哪个最安全,我们确定“直播教学”这种在线教学中最快和最直接获得上课效果反馈的教学方式。结合直播特性,反复比较不同直播教学平台的功能,不断试炼,错峰直播。


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   二、用心交流彩票平台哪个最安全,精益求精

   学生是我从教的力量之源。第一次直播结束后彩票平台哪个最安全,我和课程团队将录制的直播视频进行重新剪辑上传到课程群,并组织学生课后学习和答疑彩票平台哪个最安全彩票平台哪个最安全;通过QQ聊天、问卷调查等方式与学生进行充分交流,开展直播教学的实时反馈调查。通过对645份学生反馈进行统计分析,结合直播数据,我对教学进行了反思,对第二次直播课的教学内容进行重构,教学设计进行修改彩票平台哪个最安全,并对第二次直播画面的排版进行了重新优化设计。


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   教学感悟:充分利用信息技术手段,将直播技术融入教学,可以有效地将现场教学内容以真实和个性化的方式,通过网络技术,实时的呈现给了学生彩票平台哪个最安全,符合青年学生信息接收模式彩票平台哪个最安全,可以点燃学生的互动热情。每一堂课都是全新的彩票平台哪个最安全,只有用心用情,反复打磨,精心准备彩票平台哪个最安全,及时反思和总结经验彩票平台哪个最安全,不断迭代和提升,一定能给学生带来优质的课堂体验。



艺术学院郑士辰老师:如何搞定私播课彩票平台哪个最安全?让我为你私人定制!


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讲授课程:全媒体文稿写作 

授课方式:私播课+QQ答疑、课程平台讨论、QQ群投票调查等


   从网购手机直播支架,到录课反复NG,我的私播课初体验真的很“折腾”。直到我幡然醒悟!领会到了私播课建设的精髓。


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▲ 私播课建设的初次“触电”


   一是满足用户需求彩票平台哪个最安全。时下年轻人普遍喜爱阅读公众号推文,所以我特将私播课设计成以图片+文字为主,穿插课程要点和学习目标短视频彩票平台哪个最安全,并针对重难点进行音频补充,以满足互联网时代“碎片化”的阅读习惯,同时让学习的深度又不止于“碎片”。


▲ 基于碎片阅读习惯的“视音图文”融合设计


      二是加强交互设计。线上学习必须采取比课堂更丰富的交互式手段才能吸引学生注意力。我在搭建私播课时充分利用了平台的讨论、引用、阅读等功能牟势逼教母鲎畎踩?彩票平台哪个最安全??,注重从设计上激发学生主动产生关注、思辨等学习行为。在我看来,有效互动“数量”是追求教学“质量”的必要前提。


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▲ 学生积极参与讨论


   三是注重学习仪式。居家学习很容易因为缺少“仪式感”而变得懒散。通过在课程中加入二维码游戏,在答疑中使用“车轮战”进行作业 PK 等方式,增强“用户体验”,让学生积极彩票平台哪个最安全、主动参与到学习的仪式中来,学习就会变得更加有趣和有效彩票平台哪个最安全。


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▲ 学生感兴趣的二维码测试


   教学感悟:从教室里的“面对面”到屏幕前的“键对键”彩票平台哪个最安全,线上授课并非简单的课堂“搬家”,它对教师的教学设计能力彩票平台哪个最安全、反应力和互联网应用能力都提出了新的要求。我选择顺应互联网用户思维,围绕学生建立本位意识,用学生感兴趣的方式追求“实质等效”。希望在“战疫”胜利后彩票平台哪个最安全,今天的积极尝试能为今后的教学设计提供更多有益参考彩票平台哪个最安全。



管理学院李爱娥老师:三段八步,“云端”教学新姿势


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讲授课程:中级财务会计(一)

授课方式:MOOC+QQ直播答疑梳理知识要点+雨课堂讨论和强化训练测试等

   

   如何做好在线教学工作,我设计了“三段八步”模式来扎实推进。

   段一:课前教师编制学案,学生自主学

   步一:上传课程资料??吻鞍凑照陆谕ü昕翁梅⑺凸婕把澳谌?,包括课程电子书彩票平台哪个最安全、课程教学大纲和章节学习指南,提前精心备课制作好的章节PPT课件、疫情防控期间最新税收政策和经典案例等课程资料;步二:发放学习任务。在慕课平台发布章节学习任务;步三:督查预习情况。通过雨课堂严格督促学生提前做好预习,学习教学视频,完成单元测试彩票平台哪个最安全;步四:收集学生疑问。及时收集学生学习过程中存在的问题;步五:备好答疑教案。针对学生提出的普遍性问题和个性化提问,进行分层次的答疑备课。


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▲ 雨课堂上传课程资源


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▲ 慕课平台发布学习任务


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▲ 学生疑问收集整理&备好答疑课件


   段二:课中教师在线答疑,学生探究学                

   步六:在线授业解惑。借助QQ直播平台现场连麦互动,梳理、重构知识点,通过图文并茂的PPT强调重点、解析难点彩票平台哪个最安全,点名回答问题、实时训练等方式检测学习效果,发起讨论培养学生思辨。


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▲ 疫情案例与课程答疑紧密结合


    段三:课后教师跟踪辅导,学生个性学

    步七:课后强化巩固。结合答疑情况及讨论区的留言设置强化练习,及时调整安排下周课程教学活动彩票平台哪个最安全;步八:加强个别辅导。抓住中间,兼顾两头。对主动性不强的学生个别谈心谈话,引导他们自觉学习。对学习深度有要求的学生,随时随地给予帮助。对学生仍较难掌握的一些重点难点做好记录,待学生返校后再进一步拓宽课程知识的深度和广度彩票平台哪个最安全?彩票平台哪个最安全?纬炭枇街芾?,学生学习热情高涨、反响很好。


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▲ 雨课堂督促完成强化训练&课程QQ群督促及时完成下周学习任务


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▲  个别辅导,帮助解决各类问题


   教学感悟:??尾煌Q?彩票平台哪个最安全,线上也精彩。充分利用慕课资源,构建形式多元的在线课堂,通过在线考勤签到、课堂提问、分层教学彩票平台哪个最安全、作业测试等实现教学互动。坚持“以学生为中心”,站在学生的角度去设计教学内容,想学生之所想,才能调动学生在线学习的积极性;站在教师的立场去实施课程教学,督学生之所学,方能保障在线教学质量彩票平台哪个最安全。


马克思主义学院罗斯静老师:学深悟透新思想,在线思政这样来


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讲授课程:中国近现代史纲要

授课方式:私播课+(QQ答疑、群讨论、问卷调查)


   因势利导彩票平台哪个最安全,看我如何做好线上教学“三进”工作。


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▲ “中国近现代史纲要”私播课


   内容为王,思政课要因时而进??斩吹乃到淌橇舨蛔⊙?,思政课离不开鲜活素材的支撑彩票平台哪个最安全。在教学内容的设计上彩票平台哪个最安全,我通过现实讲历史,将习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神细化为20个知识点彩票平台哪个最安全,设置了“从疫情防控看中国共产党的初心和使命”“从疫情防控看中国特色社会主义的制度优势”等话题启迪学生思考。通过故事讲理论彩票平台哪个最安全,讲好中国人民抗击1893—1894年华南地区鼠疫、2003年“非典”、2013年H7N9禽流感等历史故事,让学生善于从故事中总结历史经验彩票平台哪个最安全。


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▲ 基于新思想“三进入”的课程内容设计


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▲ 课程组开展学懂悟通“新思想”学习交流活动


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▲ 学生参与“新思想”专题大讨论


   形式是金,思政课要因势新。线上教学有线上教学的特点,必须注重学生体验?!巴沧用遣势逼教母鲎畎踩?,接龙啦,最后一个接龙的同学献歌一首!”这是我的开场白。我会在“云上营业”间里时不时发送小礼物、小火箭;组织分组抢答、辩论,让线上师生互动变得有趣且有爱。时不时通过线上问卷调查彩票平台哪个最安全、学习分享、云讨论、投票、抢答、接龙等形式多样的活动,让线上课堂真正活起来??魏蠊缤扑偷缱邮?、微视频、小故事等学习资源、强化互动交流。


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▲ 学生感兴趣的课堂活动


   教学感悟:在线教学不是线下教学的翻版,要充分运用现代信息技术,汇聚各方面的教学资源彩票平台哪个最安全,建好案例库、试题库彩票平台哪个最安全、视频库,构建强大的内容体系。要注意区分基础内容、核心内容、拓展内容,运用网络平台的强大功能如学习完成度、测验、话题设置彩票平台哪个最安全、问卷调查等了解学生学习情况,围绕重点、难点开展辅导答疑彩票平台哪个最安全彩票平台哪个最安全,使学生真正掌握核心内容。


通识教育学院李浩老师:原来体育课还可以这样上


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讲授课程:大学体育   

授课方式:SPOC+(抖音短视频+QQ答疑+课程群讨论+公众号推送)


   2020年这个不一样的春天,大家宅家抗疫。我和我的同事们告诉你如何宅家不宅身,上好体育课。

   因地制宜,重构教学???。疫情期间,为了让学生学习体育运动常识和保健知识,根据学生活动空间受限,锻炼器材欠缺的特殊情况,我和体育教学部同事们将教学内容进行拆分,重构了很多???,如:日常保健知识???、专项训练??椋ㄆ古仪?彩票平台哪个最安全、健美操彩票平台哪个最安全、太极、体育舞蹈等)、力量训练???、耐力训练牟势逼教母鲎畎踩???、塑形训练??榈炔势逼教母鲎畎踩T谄古仪蜃ㄏ钛盗纺?橹?,我发布的两期以“对抗疫情,‘乒’无止境”为主题的教学视频,既传达了乒乓球运动的理论知识,也展示了适合居家锻炼的动作示范,得到学生较高评价彩票平台哪个最安全。


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   拓宽思路彩票平台哪个最安全,倡导快乐体育??悸堑窖蛹叶土兜牡サ餍院途窒扌?,开展快乐体育教学。(一)以男生健身、女生减脂、传统养生为主题,选择年轻人喜闻乐见的抖音平台拍摄教学视频;(二)将中国队参加各类体育大赛的视频纳入教学,在强化体育精神的同时厚植爱国主义情怀;(三)安排学生课后自创自编体育游戏或热身操等彩票平台哪个最安全,学生创意百出彩票平台哪个最安全,五花八门,在愉快轻松的氛围中进行了体育锻炼;(四)根据年轻人追求个性彩票平台哪个最安全、善于表现自我的特点,允许学生将居家锻炼的视频分享到班级群,既营造了运动氛围彩票平台哪个最安全,也给他们提供了展示自我的空间。


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   健身防疫,实现人人受益。针对师生居家隔离期间精神压力大、体育活动少导致免疫能力下降的问题彩票平台哪个最安全,我和体育教学部同事们以健身防疫为出发点,拍摄包括心肺减脂训练彩票平台哪个最安全、热身和拉伸训练等2到4分钟不等的简单易学居家健身视频,还加入了亲子互动环境彩票平台哪个最安全,让学生能够根据自身兴趣,运用家中既有的设备,带着家人一起运动,达到舒缓压力、居家健身的目的。不仅如此彩票平台哪个最安全,我们也已将这些视频通过学校微信公众号发布彩票平台哪个最安全,让学院老师和家人也能健身获益。


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   教学感悟:宅家不宅身,疫情挡不住“身动”彩票平台哪个最安全,宅家照样能运动彩票平台哪个最安全。在疫情影响下,体育运动的主战场从户外转到了室内彩票平台哪个最安全,开展线上教学对体育教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。没有做不到,只有想不到!我们尝试了全新的线上教学模式,原来体育课还可以这样上,既新鲜又丰富、既有趣又有效。运动防疫,从我做起,强身健体,健康有你!


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